Vsebina

• Stopati
• Metoda 1 od 2: Ustvarite pozitivno in varno okolje
• 2. metoda od 2: Izzovite študente
• Nasveti
• Opozorila

Poučevanje ni enostavno in motiviranje učencev je lahko celo zelo težko. Ne glede na to, ali poučujete v srednji šoli ali s skupino odraslih, je študentje lahko sami delati in se učiti. Obstaja pa veliko načinov, s katerimi lahko učenje naredite bolj zabavno in razburljivo. Bi radi vedeli, kako najbolje motivirati svoje učence?

Stopati

Metoda 1 od 2: Ustvarite pozitivno in varno okolje

1. Razumeti, kaj motiviranje učencev tako otežuje. Težava študentov je v tem, da so izpostavljeni neštetim ljudem, ki jih želijo česa naučiti. Vsi ti ljudje se po najboljših močeh trudijo spodbuditi, spodbuditi k razmišljanju, jih spraviti k delu in narediti ljudi, na katere bodo ponosni. Zaradi te močne spodbude in vpliva mnogi študentje težko najdejo svojo identiteto in se zavestno distancirajo od ljudi, ki poskušajo vplivati ​​nanje.
   • Ko se enkrat zavedajo vpliva, ki ga marsikdo želi izvesti nanje, študentje navadno preidejo na strategijo, da priznajo samo ljudi, ki se jim zdijo vredni. Kot rezultat izberejo le nekaj vplivov in sam po sebi je to odličen pristop. Težava pa lahko nastane, ko učenci postanejo navdušeni nad nekom, ki slabo vpliva nanje.
2. Naredite pozitiven vtis. Če želite motivirati študente, boste morali dokazati, da ste vredni poslušanja. Tega ne morete doseči čez noč, toda s pozitivnim izstopanjem lahko počasi pridobite učence. Morali boste pritegniti njihovo pozornost in jo zadržati. Nekaj ​​načinov pozitivnega vtisa na študente je:
   • Bodite odkriti. Sporočite svoje mnenje na jasen in primeren način. Vendar se potrudite, da ne govorite preveč ali da svoje mnenje ne predstavljate premočno. Najbolje je biti informativen in inteligenten; kot oseba, ki svoje mnenje daje pošteno, ni pa aroganten ali samosvoj.
   • Bodite navdušeni nad tem, česar želite učiti učence. Jasen pogled, nasmeh in odmerek potlačenega navdušenja delajo čudeže za študente. Tudi če jih vaše področje sploh ne zanima, jih lahko prepričate s svojim slogom poučevanja. Dejstvo, da tako jasno kažete svojo ljubezen do svojega poklica, tudi zagotavlja, da naletite na iskrenost.
   • Bodite energični. Navdušenje je nalezljivo in veliko težje se lahko dolgočasite, ko je vaš učitelj super fanatik. Prepričajte se, da imate dovolj energije, da lahko sebe in svoje področje prikažete na pozitiven način.
   • Poskrbite, da boste videti dobro urejene. Če želite narediti dober vtis, boste morali biti videti vsaj urejeno. Poskrbite, da se boste oblekli nekoliko bolje kot povprečna oseba.
3. Nadaljujte. Naredite več, kot se od vas pričakuje. Če študent težko odda delo pravočasno, mu ponudite dodatno pomoč. Pokažite študentu, kako raziskuje, kako najbolje napisati esej ali prispevek, in navedite primere dobrega dela drugih študentov. Na ta način se boste veliko naučili in lahko pravilno ocenite, ali težavo povzroča odnos študenta do dela ali ima res težave z nalogami.
   • Bodite obzirni, odgovorite na vsa vprašanja in poskrbite, da bodo vaši učenci razumeli ves učni načrt. Jasno povejte, kateri deli se bodo ponovili in kateri ne. Nato jih vprašajte, ali je vse jasno, in samo preidite na drugo temo, dokler ni tako.
   • Seveda obstaja razlika med tem, da se potrudite in se pustite izkoristiti. Poskrbite, da boste po potrebi ponudili pomoč, vendar si drznite reči tudi ne, če bodo učenci šli malo predaleč in prosili za dodatno pozornost.
4. Ponudite dodatne informacije o svojem področju. Če želite svoje učence še bolj navdušiti, boste morali občasno odstopati od učnega načrta. Na primer, redno obveščajte študente o najnovejših dogodkih na vašem področju. Če na primer poučujete kemijo, lahko 1) prinesete članek iz znanstvene revije v šolo ali 2) daste učencem povzetek članka in jim razložite, za kaj gre.
   • Ne pozabite, da je vaša naloga vzbujati zanimanje študentov in ne kurikulum.
5. Zagotovite domačo nalogo, ki učence spodbudi k razmišljanju. Organizirajte poučen in zabaven projekt.Na primer, učenci bi lahko napisali igro o kemijski temi in jo izvedli za majhne otroke. Knjigo lahko tudi skupaj napišete in nato natisnete, da jo podarite šolski knjižnici.
   • Prepričajte se, da je vaša ideja izvirna; to bi morali biti sposobni izvesti med poukom in intenzivno nadzirati projekt.
6. Imejte dober smisel za humor. Dober smisel za humor vam lahko pomaga pritegniti učence k pouku, oživiti učna gradiva in tudi učencem, kot ste vi. Če ste nenehno resni, vam študentje težko zaupajo. Čeprav vam ni treba biti klovn, lahko občasno dobra šala pozitivno vpliva na vzdušje in motivacijo vaših učencev.
7. Pokažite, da ste strokovnjak. Če želite, da vas učenci poslušajo, je pomembno, da čutijo, da veste veliko o svojem področju. Pokazati moraš, da si nadarjen in da nisi samo učitelj, ampak da si dober tudi v tem, kar počneš. Skoraj tako kot da ste nenehno na razgovoru za službo. Bodite ponižni, vendar ne skrivajte svojega znanja. Bodite ponosni, ko se s študenti pogovarjate o svojih izkušnjah. Če poznate zanimive ljudi, jih povabite na lekcije za goste. Poskusite, da taka gostujoča lekcija postane interaktivna izkušnja, tako da bodo študentje imeli veliko priložnosti, da veliko izvedejo.
   • Če imajo vaši učenci vtis, da ne poznate svojega področja, bodo lenobno opravljali naloge. Mislijo, da ne opazite, da učnega gradiva niso pravilno prebrali.
8. Bodite pozorni na študente, ki potrebujejo malo dodatne pomoči. Če je študent videti nesrečen ali bolan, ga je najbolje po pouku odpeljati na stran. Poskusite, da iz tega ne naredite preveč drame, ampak na primer vprašajte, kako gre učencu, medtem ko desko obrišete. Če študent noče govoriti, ga ne sili. Preprosto recite, da ste za trenutek pomislili, da študentu ne gre dobro, in ga nato spustite. Dejstvo, da ste zaskrbljeni, je pogosto dovolj.
   • Če študent, ki ima težave, opazi, da to opazite, ga bo motiviral za bolj trdo delo. Če študent misli, da vas ne zanima, ali bo dobil dobre ocene, se bo tudi malo potrudil.
   • Razmislite o upogibanju pravil, če se študent spopada. Če študent domače naloge ne oddaja redno, je verjetno nekaj narobe. Ni nujno, da je velik, je pa znak, da študent potrebuje pomoč. Poskusite to ponuditi tako, da na primer študentu daste nekaj dodatnega časa za nalogo ali jo nalogo nekoliko prilagodite. Jasno povejte, da tega ne morete vedno storiti, vendar naredite izjemo. To učencu vliva zaupanje.
9. Učence prosite, naj podajo svoje mnenje. Če v razred vključite študente, bodo bolj motivirani, kot če jim preprosto nekaj poveste. Vprašajte torej, kaj si učenci mislijo o političnem vprašanju, literarnem besedilu ali znanstvenem eksperimentu. Njihova mnenja jemljite resno in jim omogočite, da se izrazijo.
   • Ne pozabite, da obstaja razlika med zdravo razpravo in poenostavljenim argumentom. Poskrbite, da učenci dobro razložijo svoja stališča in da imajo dokaze, ki podpirajo njihova stališča.
   • Če ste učitelj matematike ali poučujete tuj jezik, bo morda manj prostora za mnenja ali razprave. V tem primeru poskusite zagotoviti ustrezne informacije za začetek pogovora. Srednješolci verjetno ne bodo imeli mnenja o konjugaciji španskega glagola, lahko pa imajo mnenje o tem, kako se naučiti jezika.
10. Spodbujajte živahne skupinske razprave. Samo poskušanje tedenskega posredovanja informacij lahko študentom postane precej dolgočasno. Če želite svoje učence motivirati in se zabavati z učenjem, je skupinska razprava odličen način, da jih vključite v pouk. Zastavite vprašanja določenim študentom. To zagotavlja, da se bodo bolje pripravili na pouk.
    • Študentje se ne bodo želeli samo bolje pripraviti, ampak bodo tudi raje prišli v razred, če menijo, da je njihovo mnenje pomembno.
11. Spoznajte študente, preden začnete deliti pohvale. Če takoj pohvalite skupino, ki ste jo pravkar spoznali, se vam bo zdela neiskrena in študentje bodo takoj izgubili spoštovanje do vas. Pohvale dajte le, kadar so zaslužene in ko iskreno verjamete, da je nekdo nekaj naredil prav.
    • Za večino učiteljev je vsak učenec enak, za dobrega učitelja pa je vsak unikat.
    • Izogibajte se govoru "Nekateri od vas" ("Nekateri boste postali odvetniki, nekateri zdravniki itd."). Bolje ga shranite za eno zadnjih lekcij in navedite osebne primere. Na primer, "Ryan bo ozdravil raka, Kevin bo bogatejši od Billa Gatesa, Wendy bo dala celemu svetu čudovito frizuro in Carol bo morda bogatejša od Kevina ..."
    • V svoj govor dodajte nekaj humorja in pokažite, da ste spoznali študente. Navedite svoja pričakovanja; navsezadnje ne samo, da ste jih poskušali navdušiti, ampak so to storili tudi vi.
12. Pokažite študentom, kako vaše področje vpliva na svet. Izpostavite jih stvarem, ki jih še nikoli niso videli, in jim povejte o težavah sveta, države in ljudi. Ko boste pridobili njihovo zaupanje, vas bodo učenci z veseljem prisluhnili. Morda se ne strinjajo vedno z vami, vendar se bodo vsaj želeli potruditi, da bodo razumeli.
    • Mogoče boste težko motivirali študente, ker ne razumejo, kako ima vaše področje, najsi bo to literatura ali zgodovina, kaj skupnega z njihovim življenjem. Poskusite jih naučiti, kako to, kar se naučijo, vpliva na svet, na primer s prinašanjem časopisa ali recenzije knjige. Pokažite jim praktične primere in morda bodo nenadoma veliko bolje razumeli, zakaj je poklic pomemben.

2. metoda od 2: Izzovite študente

1. Naj bodo vaši učenci "strokovnjaki". Presenečeni boste nad tem, kako motivirani so učenci, ko jim dovolite, da predstavijo temo posamezno ali v skupinah. Zaradi takšne naloge čutijo veliko odgovornost, da so strokovnjaki za njihovo predstavitev, pa naj bo to "Lovilec v zrnu" ali elektronska konfiguracija. Študenti bodo delali bolj zavzeto, zato je to zelo dober način odstopanja od učnega načrta.
   • Če bodo učenci nekaj predstavili, bodo tudi sošolci motivirani za učenje. Če učenci samo slišijo, da njihov učitelj nekaj reče, lahko čez nekaj časa postane zelo dolgočasno. Videti sošolca pred razredom je lepa sprememba.
2. Spodbujajte sodelovanje. Skupno sodelovanje je lahko dober način, da se učenci med seboj spoznajo, si pomagajo in se motivirajo. Ko študent dela sam, bo verjetno občutil manj spodbude kot takrat, ko se uči s sošolci. Sodelovanje je tudi dober način za odstopanje od učnega načrta.
   • Drug način motiviranja učencev je organizacija tekmovanja med različnimi skupinami. Ne glede na to, ali gre za tekmovanje v igrah ali drugo dejavnost, je dejstvo, da je nekaj treba zmagati ali izgubiti, dober razlog, da gre marsikateri študent še več.
3. Navedite dodatno delo, s katerim lahko osvojite dodatne točke. Dodatno delo lahko študentom pomaga, da bolje razumejo učni načrt in nekoliko povišajo ocene. Učenci naj na primer napišejo dodatno poročilo o svoji ljubljeni knjigi. Naloga je zabavna, hkrati pa imajo izobraževalni in študentje priložnost, da izberejo svojo oceno.
   • Predložite lahko tudi delo, ki od študentov zahteva nekaj dodatnega. Če učite nizozemščino, lahko na primer daste dodatne točke študentom, ki gredo na predavanje v okolici, in o tem napišete poročilo. Učenci naj preberejo svoje poročilo, da se bodo drugi učenci naučili in postali motivirani za več.
4. Ponudba izbire. Študenti bodo bolj motivirani, ko bodo imeli možnost izbire. To jim daje občutek, da lahko izberejo, kaj se bodo naučili. Naj na primer izberejo, s kom sodelujejo ali o kateri temi pišejo esej. Na ta način imajo nekaj svobode, hkrati pa lahko ohranite strukturo pouka.
5. Pošljite koristne povratne informacije. Če želite motivirati študente, bodo vaše povratne informacije morale biti temeljite, jasne in smiselne. Če bodo videli, kje so njihove prednosti in kaj lahko izboljšajo, bodo bolj motivirani, da se bodo kaj naučili, kot pa če bodo na njihovih prispevkih le številka in ena vrstica povratnih informacij. Vzemite si čas in pokažite študentom, da vam je mar za njihove ocene in njihov učni proces.
   • Če imate čas, lahko s študenti določite seje povratnih informacij, da se pogovorite o njihovem napredku. S to individualno pozornostjo pokažete, da vam je mar za učence in da želite, da napredujejo.
6. Pokažite, kaj pričakujete od študentov. Učencem dajte jasna navodila in primere, s katerimi lahko dokažete, kaj od njih pričakujete. Če študentje ne vedo, kaj storiti, bodo manj motivirani, da bodo dali vse od sebe. Jasna navodila in učitelj, ki je pripravljen odgovoriti na vprašanja, lahko pomagajo povečati njihovo motivacijo.
   • Ko razložite nalogo, si vzemite čas za odgovore. Včasih se učenci lahko obnašajo, kot da vedo vse, toda če postavite jasna vprašanja, boste ugotovili, da je pogosto kar nekaj negotovosti.
7. Učni načrt naj bo raznolik. Čeprav je na vašem področju najlažje predavati samo predavanja, so študentje bolj motivirani, če je program videti nekoliko bolj razburljiv. Organizirajte dejavnosti, vključite učence v pouk, prikažite videoposnetke in poskrbite za dinamičen program.
   • Jasen program, v katerem je vnaprej določeno, kaj bo v določenem času zajeto, je lahko za nekatere učence zelo motivirajoč.

Nasveti

• Naj bo vaša udeležba videti samoumevna. Ne glede na to, ali se pogovarjate, poučujete, poslušate, pospravljate pisalno mizo ali kaj berete, poskrbite, da se zdi, da se dogaja samo od sebe.
• Ne kaznujte vsake malenkosti. Vaši učenci bi morali opaziti, da je pomembno, da se nekaj naučijo in ne da ima učitelj kakšno posebno avtoriteto.
• Ne tvegajte odnosa med učiteljem in študentom. Ne naletite kot dekle, ampak bodite distančni.
• Ne govorite počasi ali izgovorite besed preveč jasno. To daje študentom vtis, da mislite, da ne zmorejo običajnega tempa.
• Ne bodite preveč premišljeni.
• Negotovosti ali čustva zadržite zase. Ne pokažite, če imate slab dan, in ne dovolite učencem, da vidijo, ali ste jezni ali razdraženi. Študenti potrebujejo primer, na katerem bi lahko gradili. Zato jim ne govorite o svojih osebnih težavah, ampak naletite na močne.
• Če ponavadi govorite počasi, med poukom poskušajte zavestno nekoliko povečati tempo.
• Ne smejte se preveč in ne smejte se celotnemu razredu. Vsake toliko se nasmehnite določenim ljudem.

Opozorila

• Ne boste mogli motivirati vseh. Zapomni si to. Poskrbite, da bodo vaši učenci razumeli, da jih želite motivirati le, da postanejo dobri državljani!