Vsebina

• Koraki
• Metoda 1 od 4: Igrajte se
• Metoda 2 od 4: Poglejte okoli
• Metoda 3 od 4: Spremenite svoj odnos
• Metoda 4 od 4: Znebite se težave
• Nasveti
• Opozorila

Včasih morate ugotoviti, kako ubiti čas v razredu, če ste preveč zaskrbljeni ali se ne morete koncentrirati. Obstaja veliko iger, s katerimi boste zaposleni. Lahko pogledate naokoli in poleg učitelja najdete kaj zanimivega. Poskusite najti korenino problema, da to vedenje ne postane navada.

Koraki

Metoda 1 od 4: Igrajte se

1. 1 Uporabite telefon. Pri nekaterih lekcijah ne morete uporabljati telefonov, če pa lahko, vas bo telefon rešil dolgčasa. Uporabljajte aplikacije, igrajte igre ali klepetajte s prijatelji. Ne pozabite izklopiti zvoka in bodite previdni.
2. 2 Igrajte tik-tac-toe. Ponudite, da se igrate s sošolcem ali se igrate sami s seboj, vendar ne delajte hrupa. V sedmih igrah lahko igrate v seriji do štiri zmage, nato pa zamenjate nasprotnika in začnete znova.
3. 3 Preštej. Poskusite prešteti, kolikokrat kdo kiha med poukom, zlasti v hladni sezoni. Lahko tudi preštejete zehajoče učence ali število vprašanj učitelju.
4. 4 Nariši v zvezek. Narišite celotne pokrajine ali like. Lahko tudi narišete na podplate čevljev, da mama in učiteljica nič ne opazita, saj bo zvezek ostal čist. S seboj lahko vedno nosite zvezek ali prazen papir.
   • Ustvarite zapletene vzorce in vzorce. Uporabite pisala in svinčnike različnih barv ali pa v papir naredite luknje in jih povežite s črtami.
   • Poskusite narisati zapleteno sliko, ne da bi svinčnika dvignili s papirja. Zanima me, kako podrobna bo risba.
5. 5 Origami. Naučite se umetnosti origamija, da zložite papirnata letala ali bolj zapletene oblike. Lahko preprosto poskusite prepogniti kos papirja na polovico več kot 12 -krat. Po desetih bo zelo težko.
6. 6 Pišite z nedelujočo roko. Če običajno pišete z desno roko, poskusite pisati z levo ali obratno. Nato poskusite razbrati, kaj ste napisali.
   • Poskusite lahko tudi pisati besedilo z obema rokama hkrati in dobiti redne stavke na obeh straneh hkrati.
7. 7 Narišite 3D predmete. Poskusite narisati 3D oblike in ustvariti strukture. Združite več kock 3D ali poskusite narisati knjigo čim bližje resničnosti.
8. 8 Osredotočite se na en zvok. Poskusite se izolirati od vseh drugih zvokov in vso pozornost usmeriti v tiktakanje ure ali lastno dihanje. Poskusite umiriti svoj um.
9. 9 Narišite si začasno tetovažo. Narišite na izpostavljenem delu roke ali noge. Olajšajte nalogo in poskusite isti vzorec ponoviti z drugo roko.
10. 10 Triki s telesom. Poskusite z jezikom doseči konico nosu ali zložiti jezik v cev. Prav tako lahko izmenično dvigujete in spuščate obrvi. Spoznajte zmožnosti svojega telesa, vendar ne odvračajte pozornosti od drugih. Pazite, da vas ne opazijo.

Metoda 2 od 4: Poglejte okoli

1. 1 Vzpostavite stik z očmi. Ni važno, kdo je vaš partner. Povežite se s sošolcem in se nasmejte ali pa se samo nasmejte. Lahko tudi namignete nekomu, ki vam je všeč.
   • Ubijanje časa je pri podjetju vedno lažje. Poskusite čim dlje zamenjati smešne obraze, nato pa se pogovorite o najbolj smešnih trenutkih med počitkom.
   • Ne glejte v oči nekoga, ki vas je sposoben izdati, če vas ima za neumnega ali užaljenega.
2. 2 Poklepetajte. Če imate veliko sošolcev, lahko vedno mirno klepetate na zadnji mizi in nikogar ne motite. Počakajte, da se učitelj umakne. Ne začnite pogovora z nekom, ki učitelja pozorno posluša. Pazite na tiste, ki se ozirajo naokrog in sogovornika boste zlahka našli.
   • Recite nekaj takega: "No, dolgočasne stvari, kajne?"
3. 3 Preučite svojo okolico. Uporabite svojo domišljijo, da izmislite zgodbe o tako nepomembnih stvareh, kot je luščenje barve na steni ali potepuški pramen od sošolca. Poiščite vse predmete v razredu s črko A in se pomaknite naprej po abecedi. Opazujete lahko vse na svetu.
   • Razvijte vsako misel, ki se pojavi. Ne omejujte se na dolgočasne stvari.
4. 4 Osredotočite se na vzorce. Poiščite skrite vzorce na stropih, stenah, oblačilih in zunaj okna. Svoje vzorce lahko narišete tudi v zvezek.
5. 5 Ugani, kaj sošolci počnejo na svojih telefonih. Poiščite osebo, ki gleda v telefon, in poskusite razumeti, kaj počnejo. Če ne veste, poskusite modele telefonov prepoznati po njihovem videzu.
   • Pomislite, katere igre lahko igrajo vaši sošolci po telefonu, in po pouku prosite, da preizkusite svoje ugibanje. To dejavnost spremenite v igro in preštejte točke za pravilne odgovore.
6. 6 Preberite vse, kar vidite. Preberite napise v beležnici, učbeniku ali na stvareh nekoga drugega. Ta metoda vam bo omogočila zanimiv čas in nikogar ne motila. Umirite smeh, če preberete kaj smešnega, sicer boste morda opaženi.
   • Ne berite časopisov in revij, saj lahko učitelj meni, da je to nespoštljivo, in vas kaznuje.

Metoda 3 od 4: Spremenite svoj odnos

1. 1 Spremenite svoj način razmišljanja. Lekcije se ne sme šteti za dolgočasno. Prepričajte se, da je pouk zabaven. Če so možgani prevarani in verjamejo, da je pouk zanimiv, bo čas minil veliko hitreje.
2. 2 Spremenite svoj način dela. Sedite za drugo mizo ali poskusite spremeniti rokopis. Raziskovalci so ugotovili, da če se boste sami spodbudili z nenavadnimi aktivnostmi, bo razum čas dojemal drugače.
   • Ne sedite na drugem mestu, če vas je učitelj posedel, ne vidite dobro in ne slišite ali če je novo mesto slabše od prejšnjega.
3. 3 Veselite se svojih dosežkov. Pretvorite lekcijo v igro. Preštejte število vaših vprašanj in odgovorov učitelju. Veselje ob dosežku daje moč. Lahko si postavite bolj zapletene cilje. Na primer, prosite učitelja, naj vam razloži lekcijo z uporabo znanih filmov.
4. 4 Pustite domišljiji prosto pot. Sanjajte, ne zadržujte svojih fantazij. Raziskave kažejo, da kratkoročne sanje pospešijo zaznavanje časa. Poiščite situacije ali razmislite o svojih idejah.

Metoda 4 od 4: Znebite se težave

1. 1 Ugotovite, kaj povzroča dolgčas. Gre za učitelja? Problematična tema? Ste osamljeni? Razumeti, zakaj morate ubiti čas. Pouk je zelo pomemben, zato je pomembno razumeti razloge za takšen odnos.
2. 2 Pogovorite se s svojim učiteljem. Če vas učitelj ne zanima za temo, se po lekciji pogovorite z njim. Pojasnite, da se težko osredotočite na dejavnost, nato pa poslušajte njegove predloge. Učitelj bo zagotovo cenil vašo pobudo in se potrudil, da vas v razredu naredi zanimivega.
   • Če vam je kljub vsemu trudu učitelja dolgčas, se pogovorite s starši in ravnateljem. Možno je, da se ta težava ni pojavila prvič. Poskusite najti skupno rešitev.
3. 3 Uživajte v svojem trdem delu. Če je predmet preveč lahek, boste morda želeli ubiti čas in se ukvarjati z nečim bolj zapletenim. Ne razpršite se z neuporabno zabavo in se osredotočite na delo, sodelujte pri lekciji. Postavite vprašanja, ponudite pripravo posebnih predstavitev ali projektov.
4. 4 Komunicirajte s svojim učiteljem in sošolci. Če niste pozorni, je enostavno odvrniti pozornost. Poslušajte učitelja in postavite vprašanja, ki vas zanimajo. Pojasnite pomen vprašanj sošolcev, če ga ne razumete. Sodelujte v razpravi. Pomagajte učitelju, da bo predmet zanimiv za ves razred.
   • Učiteljico povabite, da razpravlja o spornih vprašanjih, da se prisili, da poda prepričljiv argument.
5. 5 Ponudite skupinske naloge. Lekcija bo bolj zabavna, če morate delati skupaj s prijatelji. Pogosto je v razredu prepovedano govoriti s sošolci, vendar skupinske naloge rešijo to težavo. V procesu dela imate priložnost malo poklepetati, ne le na temo lekcije.

Nasveti

• Zabavaj se. To ne zahteva posebnih pogojev.
• Ne igrajte se v škodo drugih.
• Sodelujte s sošolcem.
• Risbe pokrijte s knjigo ali počakajte, da učitelj pogleda stran, da ne opazi.

Opozorila

• Ne delajte neumnih ali nevarnih stvari. Bolje je, da se izognete poškodbam in kazni.
• Poskrbite, da učitelj ni sumljiv.
• Nehajte, če vas opazijo. Prihranite si težave.
• Ne smrčite in ne slinite.
• Ne dovolite, da bo nedolžen sošolec kaznovan.
• V razredu se ne trudite prepogosto. Včasih je norčevanje precej neškodljivo, če pa ne študiraš vse leto, lahko napišeš slabe teste in semestralne naloge ter dobiš nezadovoljivo oceno pri predmetu.