Vsebina

• Koraki
• Metoda 1 od 2: Osnovne metode poučevanja
• Metoda 2 od 2: Krepitev veščin računanja
• Nasveti

Razumevanje števil je ključna veščina v vsakdanjem življenju. Večina otrok zna prešteti in do 5. leta razumeti funkcijo števil. To znanje je zelo pomembno, saj vas pripravlja na kompleksnejše matematične težave, s katerimi se bodo otroci srečevali v prihajajočih šolskih letih. Če želite izvedeti več, začnite s 1. korakom.

Koraki

Metoda 1 od 2: Osnovne metode poučevanja

1. 1 Učenje štetja. Naučite otroke šteti od enega do deset. Za večino od njih si bo deset številk zelo enostavno zapomniti, pa tudi naučiti se jih ponavljati, na primer v pesmi ali pesniški obliki. Vadite to osnovno veščino vsakič, ko boste imeli priložnost.
   • Mnogi otroci se najbolje učijo z dotikom. Otroci naj se dotikajo predmetov, ki jih mislijo. To jim bo pomagalo razviti razumevanje števil.
2. 2 Predstavljamo same številke. Začnite tako, da številke od enega do deset napišete na tablo ali na list papirja. Izgovorite vsakega od njih na glas in pokažite na številko ter štejte po vrstnem redu. Ta metoda povezuje računanje z vizualno predstavitvijo vsake številke.
   • Uporabite lahko tudi številčne kartice. Vzemite številsko kartico, izgovorite jo naglas in prosite vsakega otroka, naj poišče isto številko v svojem nizu. Vsak otrok naj izgovori ime številke.
3. 3 Vsako številko obravnavamo posebej. Vzemite si nekaj časa, da se naučite vsake številke, začenši z eno. Zapišite številko in besedo ter ponazorite tudi tako, da pokažete eno kocko, en prst ali kak drug predmet. Nato pojdite na številko 2.
   • Ne preidite na naslednjo številko, dokler vsak otrok ne obvlada tistega, ki ste mu ga razložili. Najbolje je, da se izmenično učite številk.
4. 4 Kombiniramo s slikami. Mnogi otroci se najbolje učijo, če imajo vizualizacijo. Zapišite vsako številko in opišite, kaj predstavlja. Na primer, za dvojko narišite dve očesi, dve jabolki ali dve roži.
   • Kocke, domine ali pikčaste karte so prav tako odlične.
   • Za najboljše rezultate naj otroci poskusijo črpati lastne ideje.
5. 5 Uporabljamo občutek dotika. Fižol, kocke ali drugi oprijemljivi predmeti bodo otrokom pomagali, da se lažje naučijo konceptov, ki se jih učijo. Zato med razlago številke 3 vsakega otroka prosite, naj prešteje tri predmete in se jih nato dotakne.
6. 6 Otrokom pokažemo, kako se pišejo številke. Ko razpravljate o določeni številki, naučite otroke, da jo pravilno napišejo. Naj poskušajo sami zapisati številke.
   • Bodite ustvarjalni in igrivi! Recimo, da ima številka 1 vitko linijo telesa in dolg, podolgovat nos. Malce neumnosti in zabave pomaga utrditi številke v otrokovem spominu.
7. 7 Poudarjamo pomen zaporedja številk. Poznavanje zaporedja številk je bistvena veščina. Začnite to učiti tako, da številke v eni vrstici zapišete na tablo ali kos papirja. To bi morala biti ravna črta s številkami, ki tečejo od leve proti desni v rednih časovnih presledkih.
   • Otrokom pomagajte razumeti zaporedje in jih prosite, naj karte razvrstijo v pravilnem vrstnem redu. Ali pa namerno štejte za napačno, da vam otroci opozorijo na napake.
8. 8 Naučite se šteti od sredine. Takoj, ko otroci obvladajo številke in njihovo zaporedje, lahko začnete poučevati štetje od poljubnega števila, ne le od enega. To idejo pokažite s karticami ali drugimi predmeti. Na primer, če ima vaš otrok kup 5 kart in mu dodate še dve, mu bo lažje, da ne bo začel šteti s prvimi petimi. Namesto tega lahko nadaljuje tako, da odšteje še 2 številki: "Šest, sedem". To bo postavilo temelje za prihodnje primere dodajanja.

Metoda 2 od 2: Krepitev veščin računanja

1. 1 Igramo igre z osnovnimi številkami. Ko otroke seznanite z osnovnim sistemom štetja in zaporedjem števil, lahko te podatke okrepite z igrami s števili. Lahko jih je neskončno veliko. Prvi poskus:
   • Gradnja stolpa iz kock. Izberite določeno število ali število, o katerem zdaj razpravljate, in zberite stolp iz zahtevanega števila kock.
   • Ustvarjanje stopnic. S kockami zgradite stolpe in jih razvrstite po velikosti. Najprej stolp iz ene kocke, nato iz dveh, nato iz treh. To vam bo pomagalo zapomniti zaporedje ter povezati fizično velikost in količino.
   • Namizne igre. V mnogih družabnih igrah morajo otroci določiti števila glede na število pik na kocki in nato prešteti ustrezno število celic, da se premaknejo naprej.
2. 2 Pojemo štetje pesmi. Osnovne številske pesmi in pesmi otrokom pomagajo zapomniti številke in njihovo zaporedje.
3. 3 Uporabljamo knjige z ilustracijami. Za predšolske otroke in vrtce je na voljo ogromno številskih in številskih knjig. Izberite nekaj živahnih barv in lepih slik.
4. 4 Čim pogosteje se sprašujemo »koliko?”. Vsakič, ko se v življenju pojavi situacija, ki zahteva račun, prosite otroke, naj to storijo namesto vas. Koliko krožnikov potrebujete za postavitev mize? Koliko knjig ste vzeli s police? Koliko sladkarij imate?
5. 5 Poudarjamo razmerje med števili in količino. Igrajte igre, v katerih morajo otroci razumeti razmerje med številkami in njihovo ustrezno količino. Otroke na primer prosite, naj preštejejo določeno število fižola in nato dodajo ali odštejejo več. Otroci naj prepoznajo novo številko in povedo, ali je višja ali nižja.
6. 6 Uporabljamo tabelo 5 na 2. Narišite pravokotnik, sestavljen iz 10 majhnih kvadratov (dve vrsti po pet). V odseke vsak odsek narišite pike ali barve, ki predstavljajo določeno število.
7. 7 Treniramo primerjati številke. Pojasnite, da se številke z 1 na 10 povečujejo. S fižolom, kockami ali drugimi predmeti postavite dva kupa na mizo ali mizo, eno na levi in ​​eno na desno. Otroke prosite, naj ugotovijo, katera stran je večja, in preštejejo določeno število. Navedite, da je ta številka večja od tiste na drugi strani.
   • To tehniko lahko uporabimo tudi pri poučevanju enakosti. Občasno naredite dva enaka kupa: vsak po 5 fižolov, po 10 kock ali druge predmete, ki jih uporabljate za trening. Naj ti otroci odkrijejo in pojasnijo, kaj to pomeni.

Nasveti

• Spodbujajte otroke, da v svojem vsakdanjem življenju čim pogosteje uporabljajo svoje sposobnosti računanja. To bo okrepilo njihovo zgodnje znanje matematike veliko bolje kot katera koli lekcija.
• Hvalite otroke, ko se naučijo teh pojmov, in ne grajajte, če kaj pomešajo. Otroci bodo imeli večjo željo po učenju in tudi več samozavesti, če se držite najbolj pozitivne utrditve materiala.