Vsebina

• Koraki
• 1. del 3: Vrhunci
• 2. del 3: Učinkovite tehnike
• 3. del 3: igrivo učenje
• Nasveti

Poučevanje angleščine kot drugega jezika za začetnike ni lahka naloga. Ne glede na predhodne izkušnje se boste morali spoprijeti z različnimi zapleti. Tako kot pri drugih predmetih ima vsak učenec različne učne sposobnosti. Hkrati je narava težav odvisna od maternega jezika vsakega učenca. S trudom in znanjem boste lahko pridobili spretnosti, potrebne za poučevanje angleščine kot drugega jezika za začetnike.

Koraki

1. del 3: Vrhunci

1. 1 Abeceda in številke. Prva stvar, s katero se lahko začnete učiti, so abeceda in številke. Močno poznavanje abecede in številk bo odlična podlaga za nadaljnje učenje jezika.
   • Povabite študente, naj se naučijo abecede do določene črke. Na primer, lahko začnete pri "a" in se ustavite pri "m". Učenci si morajo zapomniti črke s hitrostjo, ki jim ustreza. Od njih zahtevajte skrbnost, vendar ne bodite pretirano zahtevni.
   • Povabite študente k delu s številkami. Tako kot pri črkah vam ni treba preobremenjevati učencev. Poskusite ustvariti preglednico, v kateri učenci vadijo pisanje vseh črk in številk.
   • Za krepitev zgodbe uporabite kartice z besedami, ki se začnejo z različnimi črkami abecede.
   • Če študent uporablja latinico v svojem maternem jeziku, si bo lažje zapomnil angleške črke.
2. 2 Izgovorjava in zapleteni zvoki. Učenje izgovorjave igra pomembno vlogo pri poučevanju angleščine kot drugega jezika. Osredotočite se na zvoke, ki so za učence začetnike še posebej težki:
   • Kombinacija črk "TH". Kombinacija črk "TH" (tako kot v besedah ​​"gledališče" ali "stvar") preprosto ni v mnogih drugih jezikih, vključno z ruskim. Zaradi tega mnogi učenci težko izgovorijo ustrezen zvok (zlasti za predstavnike romanskih ali slovanskih jezikovnih skupin).
   • Zvok "R". Zaradi številnih razlogov se tudi zvok "R" težko nauči, tudi za rusko govoreče študente. Različne izgovorjave v regionalnih narečjih še bolj otežujejo nalogo.
   • Zvok "L". Druga težava za začetnike je zvok "L".To ne velja za tiste, katerih materni jezik je ruski, je pa značilno na primer za študente iz vzhodne Azije. Ne pozabite delati na zvoku "L".
   • Zvok "H". Ta zvok je tudi za učence težak: na primer "X" v ruščini zveni popolnoma drugače, špansko govoreči pa so popolnoma navajeni, da ga ne izgovarjajo. V angleščini morate upoštevati tudi, da se lahko pojavi v črkovnih kombinacijah, na primer »gh« v »smeh« ali »sh« v »ribah«.
3. 3 Samostalniki. Ko se naučite abecede in številk, pojdite na samostalnike. Takšna naloga za vaše učence ne bi smela biti težka. Vsak predmet okoli njih je nova leksikalna enota za zapomnitev.
   • Začnite s preprostimi vprašanji v študiji.
   • Nato preučite ime predmetov, ki jih najdemo v mestu. Primeri vključujejo besede, kot so avto, hiša, drevo, cesta in mnoge druge.
   • Nadaljujte z raziskovanjem predmetov, s katerimi se študentje ukvarjajo v vsakdanjem življenju - imena hrane, elektronike in podobno.
4. 4 Pridevniki. Pojasnijo ali opišejo samostalnike in so zato pomembni za komunikacijo. Koristno jih je razložiti takoj za samostalniki, saj se pridevniki uporabljajo le pri njih.
   • Pridevniki spreminjajo pomene ali opisujejo druge besede. Primeri so divji, neumni, problematični, strnjeni.
5. 5 Glagoli. Učenje glagolov je velik korak, ki učencem omogoča, da dokončajo stavke (pisno ali ustno).
   • Glagoli opisujejo dejanja. S študenti recimo razmislite o glagolih, kot so govoriti, govoriti in izgovarjati.
   • Posebno pozornost posvetite nepravilnim glagolom. Glagol iti bo odličen primer pri preučevanju tako zapletenega pojava, kot so angleški nepravilni glagoli. V preteklem času ima glagol iti obliko šla, pretekli deležnik pa je videti kot odšel.
6. 6 Prislovi. Prislovi razlagajo glagole, pridevnike ali druge prislove in vam omogočajo, da stavku dodate več podrobnosti. Učenci lahko z njimi povedo, kako in v kolikšni meri so kaj naredili. Z dodatki lahko opišejo tudi pridevnike, da navedejo več podrobnosti.
   • Prislovi opisujejo ali spreminjajo pomen glagolov, pridevnikov in drugih prislovov. Primeri prislovov: zelo, utrujeno, srečno in zlahka.
   • Če se beseda konča na -ly, je najverjetneje prislov.
7. 7 Časi in članki. Po spoznavanju samostalnikov, glagolov in pridevnikov je naslednja točka na dnevnem redu časi in členi. Če učenci ne znajo pravilno uporabljati časov in člankov, potem preprosto ne bodo mogli sestaviti stavkov.
   • Časi nam omogočajo, da natančno pojasnimo, kdaj se dogodek zgodi. Učencem razložite preteklost, sedanjost in prihodnost.
   • Članki vsebujejo dodatne informacije o samostalniku. V angleščini se uporabljajo členi a, an in the.
   • Poskrbite, da bodo učenci temeljito preučili čas in člen, saj brez njih ni mogoče tvoriti stavkov in jih pravilno izraziti.
8. 8 Pogosti izrazi. Med poučevanjem spodbujajte učence k vadbi govora in uporabi skupnih izrazov. To je zelo pomembno, ker učenci ne bodo mogli razumeti pomena mnogih teh stavkov na podlagi dobesednega pomena uporabljenih besed.
   • Ponavljajte stavke in z njimi sestavite stavke, dokler jih učenci ne bodo mogli natančno uporabiti v svojem govoru.
   • Začnite s skupnimi izrazi, kot da ni važno, brez dvoma ali pa verjemite.
   • Učencem posredujte seznam pogostih izrazov, ki si jih zapomnijo in jih obdelajo.
9. 9 Osnovne stavčne konstrukcije. Če učenci že poznajo abecedo, glagole in druge dele govora, je čas, da jih naučite, kako sestaviti stavke. Ti podatki jim bodo pomagali pravilno pisati in brati. Učencem razložite pet glavnih načinov pisanja stavkov v angleščini:
   • Predmetno-glagolski stavki. V takšnih stavkih glagol sledi subjektu. Na primer: "Pes teče".
   • Stavki subjekt-glagol-objekt. V takih stavkih je na prvem mestu subjekt, nato glagol in predmet. Na primer: "John poje pico".
   • Predmetno-glagolsko-pridevniški stavki. V takih stavkih je na prvem mestu subjekt, nato glagol in pridevnik. Na primer: "psiček je srčkan".
   • Predmetni-glagolski-prislovni stavki. Take stavke sestavljajo subjekt, glagol in prislov. Na primer: "Lev je tam".
   • Predmetno-glagolsko-samostalniški stavki. Taki stavki so sestavljeni iz subjekta in glagola in se končajo z samostalnikom. Na primer: "Emmanuel je filozof."

2. del 3: Učinkovite tehnike

1. 1 Spodbujajte učence, da v razredu govorijo samo angleško. Odličen način za olajšanje učenja je, da med poukom povabite študente, da govorijo le angleško. Prisiljeni bodo aktivno uporabljati vse svoje znanje jezika in pridobiti nova znanja. To okolje ustvarja ugodno okolje za učinkovito učenje.
   • Ta pristop uporabite, ko se naučite glavnih točk (abeceda in številke, glavna vprašanja in pozdravi).
   • Če učenci delajo napake, jih odpravite na hitro.
   • Učence vedno navdihnite za produktivnost.
   • Najboljša praksa je uporaba pristopa »sledi mi« in »odgovori na vprašanja«. Na primer, lahko podate izjavo ali postavite vprašanje, nato pa študente prosijo, da podajo svoje mnenje ali odgovorijo na vprašanje v angleščini.
   • Ne bodite preveč zahtevni. Ne poskušajte sramotiti učencev, ki se spopadajo in uporabljajo materni jezik. Poskusite jim pomagati.
2. 2 Podprite govorjene stavke s pisnimi pozivi. Pri razlagi naslednje vaje ali domače naloge vedno uporabite besedne in pisne stavke. Zahvaljujoč temu bodo učenci lahko zaznali besede na sluh in jih videli v pisni obliki. Tako bodo lažje povezali pisano obliko besede z izgovorjavo.
   • Pripravite naloge in jih razdelite študentom v tiskani obliki. Če usposabljanje poteka na spletu, pošljite naloge po e-pošti, nato pa nalogo ustno razložite prek video povezave.
3. 3 Nenehno spremljajte napredek vsakega učenca. Spremljajte svoj napredek ne glede na vrsto lekcije ali opravljenih nalog. Vedeti je treba, kje učenci kažejo uspeh in s čim imajo težave.
   • Če poučevanje poteka v razredu, pojdite do učencev in se z njimi pogovorite, da jim pomagajo pri soočanju s težavami.
   • Pri poučevanju na spletu uporabite sporočila in e-pošto, da ostanete na tekočem.
   • Učencem v razredu povejte, da vam bodo z veseljem pomagali pri pouku in razrednih dejavnostih.
4. 4 Uporabite različne metode poučevanja. Začetniki se učinkoviteje učijo angleščine, če uporabljajo različne metode učenja. Raznolikost je zelo pomembna, saj vsak učenec potrebuje individualen pristop:
   • razviti ustni govor;
   • izpopolnite svoje sposobnosti pisanja;
   • delajte bralne vaje;
   • delo na razumevanju poslušanja;
   • enako pozornost nameniti vsem vidikom.
5. 5 Razdelite lekcije na časovne segmente. Če delate z začetniki ali zelo mladimi učenci, razdelite lekcije na več delov po 10 minut. Tako bodo vaši učenci osredotočeni in jih ne boste preobremenili z novimi informacijami.
   • Ni se vam treba držati točno 10 minut. Segmente lahko nekoliko razširite, če to pozitivno vpliva na učenje.
   • Po vsaki mini lekciji pojdite na povsem drugo temo. Tako učenci veliko lažje ohranijo koncentracijo in se ne motijo.
   • Dnevno spreminjajte učni načrt in vrste vadbe. Poskusite uporabiti čim več različnih dejavnosti, da se učenci trudijo in se ne sprostijo.

3. del 3: igrivo učenje

1. 1 Vsako temo okrepite na igriv način. Igre vam lahko pomagajo pri učenju angleščine, tako da dodate element zabave in vam omogočajo, da razmišljate manj klišejsko.
   • Za razvijanje tekmovalnega duha uporabite tekmovalne igre točkovanja.
   • Uporabite timske igre, da učence spodbudite k skupinskemu delu.
   • Uporabite igre za razvoj spomina in sposobnosti za domneve. Učencem lahko na primer pokažete kartice z namigi, da bodo lahko sami uganili pravilne odgovore.
2. 2 Uporabite vizualne elemente. V procesu učenja jezikov je pomembno uporabiti vizualne pripomočke za krepitev leksikalnih združenj. Zahvaljujoč temu pristopu se bodo vaši učenci bolje spomnili odnosa med pojmi in novimi besedami, ki se jih naučijo v razredu. Uporabite take materiale:
   • slike in fotografije;
   • razglednice;
   • video posnetki;
   • zemljevidi in diagrami;
   • stripi. Ta metoda je še posebej dobra, ker združuje vizualne in besedilne informacije.
3. 3 Pri svojem delu uporabljajte mobilne aplikacije v angleščini. Odličen način poučevanja angleščine je uporaba angleško govorečih aplikacij za pametne telefone. Takšne aplikacije vam omogočajo, da utrdite preučene teme, izboljšate jezikovno znanje in si zapomnite nove besede in besedne zveze.
   • Aplikacije so na voljo za mobilne naprave z različnimi operacijskimi sistemi.
   • Obstaja velika izbira brezplačnih aplikacij, kot je Duolingo.
   • Nekateri programi omogočajo študentom delo v skupini iz različnih naprav.
4. 4 Uporabite družbena omrežja. Družbeni mediji so izredno uporabni tudi za novince. Omogočajo vam, da se naučite pogovornih izrazov in pogostih besed. Med drugim si lahko učenci ogledajo primere uporabe besed in izboljšajo pridobljeno znanje.
   • Vnesite naslov "idiom dneva". Izberite pogoste idiome in pogovorne izraze ter učencem razložite pomen takih fraz.
   • Spodbujajte študente, da se naročijo na posodobitve priljubljenih osebnosti na Twitterju in prevajajo njihove objave.
   • Ustvarite skupino na družabnem omrežju in povabite študente, da delijo novice, pojasnijo in prevedejo vsako novico v angleščino.

Nasveti

• Prijavite se na osvežitvene tečaje. Pomagali vam bodo razširiti arzenal metod in vaj za delo s študenti. Podobni tečaji so na voljo po vsem svetu.
• Celovito se pripravite na vsako novo lekcijo.
• Materiale vedno pripravite vnaprej in jih razporedite v pravilnem vrstnem redu po načrtu. Ne pozabite imeti pri roki dodatnih materialov. V nekaterih primerih lahko učenci pospešijo temo hitreje, kot si mislite. Nekatere vaje se jim lahko zdijo tako dolgočasne, da se bo tudi deset minut spremenilo v večnost.