Vsebina

• Stopati
• 1. del od 3: Pridružitev ekipi in pisanje različnih vrst člankov
• 2. del 3: Raziskovanje, intervjuvanje in zbiranje dejstev
• 3. del od 3: Pisanje članka
• Nasveti

Pisanje članka za šolski časopis je lahko vznemirljivo in koristno, še posebej, če svoje ime vidite s tiskanimi črkami! Če še niste prispevali k šolskemu članku, se boste morda želeli najprej pogovoriti z urednikom o oddaji nekaterih testnih nalog. Če želite napisati članek, se morate odločiti, katero vrsto članka želite napisati, preveriti upoštevanje smernic, raziskati svojo temo, intervjuvati vire in napisati v pravilni časopisni obliki.

Stopati

1. del od 3: Pridružitev ekipi in pisanje različnih vrst člankov

1. Prijavite se za mesto v uredništvu šolskega časopisa. Če še niste član uredniške ekipe šolskega časopisa, je verjetno, da boste najprej lahko sodelovali v poskusni vožnji in se pridružili ekipi. Običajno boste morali predložiti številne vzorčne članke, s katerimi boste dokazali, da imate dovolj pisnih in raziskovalnih veščin. Če želite izvedeti, kako ta postopek deluje za časopis vaše šole, se obrnite na odgovorno osebje časopisa.
   • Preverite, ali obstajajo roki za oddajo dokaznih člankov, kaj urednik išče pri novem članu osebja in ali obstajajo sestanki, na katerih lahko najdete več informacij.
2. Za nalogo se obrnite na urednike. Ko ste v uredniškem odboru, se vedno pogovorite z urednikom o pridobivanju določenih nalog. Če imate idejo za članek, ki ga želite napisati, se o njem pogovorite in preverite, ali lahko s tem nadaljujete.
   • Če ste član že nekaj časa, boste morda lahko svobodno izbirali teme člankov. Dokler pa ne pridobite malo več izkušenj, je vedno dobro prositi za naloge.
3. Napiši enega tematski članek za poglobljeno raziskavo teme ali dogodka. Takšni članki imajo običajno 1000 besed ali več in se osredotočajo na šolsko politiko, spremembe upravljanja, nacionalno zakonodajo, ki bo vplivala na življenje učencev, in druge pomembne situacije. Ko pišete tematski članek z zgodbo, se osredotočite na dejstva in raziskave ter vključite več osnovnih informacij kot v drugih člankih.
   • Tematski članki so najdaljši članki v časopisu in pogosto presegajo preprosta dejstva o razlogih za nekaj, na primer zakaj se je dogodek zgodil in kaj je potem pomenil za študente.
   • Primer tematskega članka je članek o novi štipendiji, ki se ponuja za določeno študijsko področje. Kako deluje, kdo se zanj kvalificira in dejstva o delu, na katerem temelji štipendijski program, bi lahko pomenili prepričljivo zgodbo.
4. Delo na novinski članek za izmenjavo informacij o dogodkih ali politikah. Novinski članek je na splošno nekoliko krajši od tematskega, z velikostjo od 750 do 1000 besed. Pišite o informacijah, ki se bodo učencem zdele zanimive ali koristne, osredotočite se na dejstva zgodbe in podajte več stališč o situaciji. Novice ne smejo biti osredotočene na osebna čustva ali mnenja.
   • Novinarski članki so navadno preprostejši od tematskih ali mnenjskih. Ustrezne informacije posredujejo nepristransko.
5. Pošlji a uredniški del če bi radi kaj napisali o splošnem mnenju. Urejevalni članki se imenujejo tudi "mnenja" in ne vsebujejo obrisa, kar pomeni, da vaše ime ne bo povezano s člankom. Ti deli niso napisani v eni prvi osebi, dolgi so približno 500 besed in vsebujejo komentarje o aktualnih, pomembnih vprašanjih.
   • Lahko bi na primer napisali uvodnik o šolskih pravilih, dogodkih ali skupinah v kampusu, športu, programih ali učnih metodah.
6. Odločite se, da napišete a stolpec deliti svoje mnenje in se zavezati nečemu. Pri pisanju kolumne uporabite edinstveno prvo osebo in delite svoje osebne misli o različnih temah. Lahko na primer napišete stolpec z nasveti ali stolpec o duševnem zdravju. Stolpci segajo od 250 do 750 besed.
   • Če želite biti redni kolumnist šolskega časopisa, uredniku predstavite načrt za vrsto člankov, na katerih bi radi delali. Lahko bi na primer predlagali štiritedensko serijo o ustanovitvi kluba ali samooskrbi.
7. Delite izobraževalni članek o določeni temi. Članki ali drugi izobraževalni članki so dejanski in delujoči ter lahko zajemajo veliko različnih tem. Če želite, da so vaši članki privlačni, pišite na teme, ki zanimajo učence in šolsko življenje.
   • Na primer, lahko napišete članek z naslovom "10 najpomembnejših nasvetov za manj stresa", "Razvijte dobre študijske navade" ali "Poletje se oblikujte".
8. Objavite kritike in delite objektivno mnenje z bralci. Preglejte nekaj, na primer knjige, filme, tečaje, glasbo in TV oddaje. Vključite kratek opis tega, kar gledate, nato pa napišite nekaj objektivnih pozitivnih in negativnih strani, ki bodo drugim pomagale pri odločitvi, ali bodo za to porabili svoj denar in čas.
   • Če na primer napišete kritiko o novem filmu, lahko v njem navedete, kakšen gledalec bi film najbolj rad. Mogoče bi bilo super za nekoga, ki ima rad akcijske filme, ne pa toliko zabavno za nekoga, ki ima raje komedije.

2. del 3: Raziskovanje, intervjuvanje in zbiranje dejstev

1. Pred pisanjem članka preverite smernice za oddajo člankov. Poznati morate minimalne in največje zahteve glede besed, roke za oddajo modela in končne kopije ter vse druge podrobnosti o slogu, postavitvi in ​​izdelavi. Nekateri šolski prispevki zahtevajo minimalno število virov za članek ali pa morate svoj članek preveriti, preden je odobren za uredniško delo.
   • Za več informacij se pogovorite z urednikom, vodjo ali svetovalcem na fakulteti.
2. Zastavite preprosta vprašanja, da zberete osnovne informacije za svoj članek. Ko boste vedeli, o čem boste pisali, začnite spraševati. Kdo, kaj, kaj, kje, kdaj, zakaj in kako so odlična osnovna vprašanja, ki vam pomagajo dobiti informacije, ki jih potrebujete za pisanje prepričljivega članka. Zapišite odgovore na vsako od teh vprašanj in jim dovolite, da vas vodijo na druga področja raziskav.
   • WHO? Ugotovite, kdo je sodeloval - naj bodo to študentje, skrbniki ali drugi ljudje na vašem območju.
   • Kaj? Zapišite natanko, o čem pišete. Je to dogodek, oseba ali ideja? Bodite čim bolj natančni.
   • Prav? Ugotovite, kje se je kaj zgodilo. Je to tema, značilna za vašo šolo ali skupnost, ali je to nacionalna tema?
   • Kdaj? Zapišite pomembne datume in ure.
   • Zakaj? Ugotovite razloge za temo. Je bil katalizator?
   • Kako? Povežite ostale podatke, da ugotovite, kako je prišlo do dogodka ali teme.
3. Intervjuirajte dobre vire ali priče, da dobite citate. Poiščite ljudi, s katerimi se morate pogovoriti, in se nato obrnite na njih, da se dogovorite za razgovor. Vprašanja pripravite vnaprej in prinesite zvezek ali snemalnik, da si boste lahko delali zapiske. Poskusite, da intervju ostane na mirni lokaciji, na primer v kavarni ali prazni učilnici, da boste lažje osredotočili sebe in osebo.
   • Če se obrnete na osebo na razgovor, ji sporočite, kdo ste in o kateri temi pišete, ter ji podajte oceno, kako dolgo bo trajalo.
   • Ko končate z intervjujem, si vzemite 10 minut, da takoj naredite dodatne zapiske. Še vedno bodo sveže v vaših mislih in manj verjetno boste pozabili pomembne podrobnosti.
4. Pogovorite se z drugimi učenci in učitelji, da se pogovorite o tej temi. Če pišete o temi, ki vpliva na vaše vrstnike, prosite za njihov prispevek. Številni članki vsebujejo citate drugih ljudi, zato se ne bojite anketirati ali dobiti izjave drugih.
   • Pridobite dovoljenje za uporabo imena in besed nekoga v svojem članku in dobesedno zapišite njihov citat. Uporabite lahko anonimne vire, vendar so citati bolj prepričljivi, če jih je mogoče izslediti do določenega posameznika.
5. Preglejte vse podatke, ki jih zbirate. Tudi če vam zanesljiv vir kaj pove, vseeno preverite dejstva, če lahko. Mnenja seveda ni mogoče preveriti. Če pa vam nekdo pove imena, datume ali podrobnosti, ki jih je mogoče preveriti iz drugega vira, si vzemite čas za to.
   • Preverjanje dejstev vas naredi bolj zanesljivega pisca in vam zagotovi, da si vzamete čas za čim bolj iskreno komunikacijo o določeni temi.
6. Bodite pozorni na vse svoje raziskave in vire. Ne glede na to, ali za zapiske uporabljate prenosni računalnik, datoteke ali računalnik - razvite dosleden sistem za pisanje člankov. Zapišite, kdo je kaj rekel, kje ste našli dejstvo in kdaj ter na katere datume so se stvari zgodile, tudi vaši intervjuji. To vam bo pomagalo pozneje, če boste morali utemeljiti svojo zahtevo ali če boste morali preveriti podatke v svojem članku.
   • Nekateri novinarji si narekujejo zapiske ali pišejo dnevnike svojih intervjujev in raziskav. Ugotovite, kaj ustreza vam in vašemu življenjskemu slogu, nato se ga držite.

3. del od 3: Pisanje članka

1. Uporabite slog obrnjene piramide, da pritegnete bralce. Na začetek članka vključite najpomembnejše podrobnosti in jim dovolite, da zasedejo največ prostora. Vsak naslednji razdelek lahko vsebuje splošne informacije in opombe, vendar vsebuje najbolj prepričljive informacije o tem, "kdo, kaj, kje, kdaj, zakaj in kako" zgodbe najprej.
   • Bralci se na podlagi prvih stavkov pogosto odločijo, ali bodo nadaljevali z branjem članka.
2. Izmislite privlačen naslov, ki bo ljudi pritegnil k branju vašega članka. Naslov ali naslov naj bo privlačen, medtem ko bo bistvo članka posredoval v samo nekaj besedah. Naj bo naslov kratek, neposreden in aktiven. Prepričajte se, da se ton naslova ujema s tonom članka.
   • Včasih boste pred pisanjem članka pripravili lep naslov, običajno pa boste natančno vedeli, kaj želite sporočiti šele, ko ste ga napisali. Poskusite počakati, da po pisanju članka napišete naslov, nato pa se prepričajte, da ustreza temi.
3. Odgovorite na vsa ustrezna vprašanja v prvih dveh odstavkih. Vsak odstavek naj ne bo daljši od treh ali štirih stavkov. Predstavite informacije in navedite podrobnosti o zadevni temi. Shranite osnovne informacije in citate za naslednje odstavke.
   • Ljudje, ki želijo izvedeti več o tej temi, bodo brali prva dva odstavka, toda ljudje, ki želijo samo osnove, bodo dobili odgovore, ne da bi prebrali celoten članek.
4. Pišite z jasnim, opisnim jezikom in privlačnim tonom. Izogibajte se cvetličnemu jeziku ali odvečnim stavkom. Bodite natančni in jedrnat in poskušajte razjasniti, zakaj je tema pomembna. Uporabite aktivni glas in informativni ton.
   • Na primer, namesto da bi rekli: »Direktor Miller prihaja iz deževne zvezne države Washington in je bil učitelj, preden je bila direktorica 15 let,« bi lahko rekli nekaj takega: »Direktor Miller je prej živel v Washingtonu in ima več kot 15 let izkušenj v izobraževanju. "
5. Vključite navedke, ki podpirajo vsebino članka. Kjer je mogoče, uporabite mnenje (razen če pišete kolumno) ali smernico. Če je na primer v šoli gripa, vključite citat šolske medicinske sestre o preventivnih ukrepih, ki jih učenci lahko sprejmejo, da ostanejo zdravi. Citati bi morali dati avtorju članek avtoriteto in podpirati dejstva, ki jih predstavljate.
   • Vedno prosite za dovoljenje, da citirate nekoga, ko ga intervjuvate.
6. Pred pošiljanjem v urejevalnik lektorirajte in uredite svoj članek. Preverite, ali so vaši viri pravilno navedeni in ali so v njem slovnične in pravopisne napake. Glasno preberite članek, če želite poslušati težke stavke ali slabo strukturirane odstavke. Lahko bi celo prijatelj ali kolega pregledal vaš članek, da bi ugotovil, ali obstajajo kakšne podrobnosti, ki ste jih pozabili vključiti.
   • Sposobnost lektoriranja lastnega dela je bistveni del uspeha uredništva in bolj ko boste delali na njem, boljši boste postali.

Nasveti

• Pazite, kaj pišete, da se izognete plagiatorstvu iz drugih virov. Dobro je, če uporabljate informacije drugih, vendar pazite, da jih navedete s svojimi besedami, tako da so edinstvene in da po potrebi navajate vire.
• Če imate težave z idejo za članek, prosite urednika za nalogo.