Vsebina

• Stopati
• Metoda 1 od 2: Organizirajte zapiske pouka
• Metoda 2 od 2: Organizirajte zapiske s sestankov
• Nasveti
• Opozorila

Ustvarjanje zapiskov in njihovo organiziranje je pomemben del šolskega in delovnega sveta. Za izpite potrebujete organizirane zapiske, pisanje esejev in spremljanje odločitev in nalog pri delu. Če jih boste organizirali, vam ne bodo le v pomoč pri teh nalogah, temveč tudi lažje zapomnitev gradiva.

Stopati

Metoda 1 od 2: Organizirajte zapiske pouka

1. Dobro si zapisujte. Eden od ključev za pravilno organizacijo zapiskov je, da so pravilno pripravljeni. To pomeni, da zapišete samo resnično pomembne stvari in ne dobesedno kopirate vsega, kar reče vaš učitelj (razen če je res res smešno).
   • Zapišite, kaj učitelj večkrat ponovi. Ponavljajoče se točke so način poudarjanja najpomembnejšega gradiva. Vse, kar se pogosteje ponavlja, bo sčasoma nekje vključeno v test ali pa je vsaj pomembno razumeti predmet.
   • Bodite selektivni (ne zapisujte vsega, kar je rečeno): zapišite glavne točke predavanja ali lekcije; zapišite primere ali predpostavke, zlasti za naravoslovne predmete.
2. Zmešajte različne sloge zapisovanja. Informacije lahko vključite na več načinov. Uporabite lahko en slog ali več njih skupaj. Kombinacija je najboljša, saj vam navadno daje več informacij in na različne načine.
   • Rokopisni zapiski se najbolje obnesejo pri predmetih o številkah, enačbah in formulah - analizi, kemiji, fiziki, ekonomiji, logiki, pa tudi jezikih, ker si lažje zapomnite gradivo.
   • Posnamete lahko tudi posnetek predavanja ali lekcije, če to dovoli vaš učitelj. To je odličen način za ponovno poslušanje določenih delov lekcije, čeprav si je na tak način težje zapomniti.
   • Pridobite vse zapiske lekcij in diapozitive PowerPoint, ki jih je učitelj dal na voljo. To so lahko dragocene informacije za naloge in izpite.
3. Ugotovite, kateri način zapisovanja vam najbolj ustreza. Obstaja več načinov za zapisovanje zapisov, od katerih je eden učinkovitejši od drugega kot pomoč pri ohranjanju ali organiziranju. Eksperimentirati boste morali, da ugotovite, katera metoda je za vas najboljša.
   • Učinkovita metoda je Cornellova metoda. Na levi strani papirja označite 6 cm stolpec. Na desni steber 15 cm. Desni stolpec boste uporabljali za zapisovanje zapisov med predavanjem ali predavanjem. Po pouku strnite svoje zapiske, podčrtajte svoje ključne pojme in v stolpec na levi zapišite vprašanja o gradivu.
   • Mnogi ljudje uporabljajo metodo, pri kateri material narišejo grobo. To v bistvu pomeni zapisovanje najpomembnejših točk (na primer, lahko jih oblikujete kot označen seznam). Po pouku napišite povzetek zapiskov s pisalom v drugi barvi ali uporabite označevalnik.
   • Mapiranje misli je bolj vizualna in kreativna oblika zapisovanja. Opombe rišete, namesto da jih zapisujete v stavke enega za drugim. Predmet lekcije postavite v sredino papirja. Vsakič, ko učitelj postavi novo točko, jo zapišite okoli osrednje točke. Narišite črte, da povežete različne ideje. Namesto besed lahko vedno naredite ilustracije.
4. Zapiske hranite na osrednjem mestu. Če zapiske hranite povsod in nikjer, jih bo zelo težko organizirati za svoje teste in papirje, ko bo čas.Ne samo vzemite zvezka za zapiske, ker je slučajno v bližini, ali teh zapiskov ne boste nikoli več našli.
   • V računalniku je pomembno, da imate 1 mapo za zapiske vsakega predavanja. Če jih združite, jih bo težko najti.
   • Običajno je lažje shraniti ročno napisane zapiske v mapi, ker lahko strani dodajate in odstranjujete, ne da bi jih iztrgali.
5. Sledite predavam in učnim načrtom. Mnogi ljudje (zlasti bruci) se ne zavedajo, kako pomembni so učni programi in izročki. Vsebujejo informacije, ki jih boste potrebovali (na primer domače naloge, namen tečaja itd.).
   • Tukaj boste ponavadi našli tudi podrobne informacije o vrsti eseja in informacije, ki se jih morate zavedati, kar je zelo pomembno, če želite vedeti, katere zapiske si zapisujte pri pouku.
   • Vse učne načrte in priročnike za vsak predmet hranite na istem mestu kot zapiski, tako da boste do njih lahko dostopali, še posebej, če jih bo učitelj med poukom vzgojil.
6. Poskrbite, da imate za vsak tečaj ločen zvezek ali mapo. Resnično morate shraniti vse na istem mestu. Tako ga lažje poiščete, ko ga potrebujete. Če imate za vsak predmet ločeno knjigo, potem natančno veste, kje so vaše opombe.
   • Pri roki naj bodo različni zvezki in mape. Malo koristi, če opomb za vsak predmet ne shranite na pravo mesto.
   • Bolj ko ste natančni, bolje je. To pomeni, da za tečaj ustvarite različne zemljevide za različne dele tečaja. Primer: če je lekcija razdeljena na 4 dele, lahko hranite 4 zemljevide na predmetni del.
   • Drug primer: Za vsak del predmeta imate različne mape (za latinščino imate za vsak del slovnice različno mapo [samostalniki, glagoli, posredni govor itd.)).
7. Za vsak tečaj v računalniku ustvarite ločene mape. Če hranite vse zapiske v računalniku, si tudi tam rezervirajte ločen prostor za zapiske. Nočete, da bi morali iskati zapiske v računalniku po datotekah.
   • Navedite podmape, v katerih shranjujete določene informacije. Na primer: imate glavno mapo za tečaj astronomije, v njej pa so podmape za različne dele tečaja, poleg tistih za dve tezi, ki jih morate napisati.
   • Drug primer je mapa, ki ste jo naredili za svojo raziskovalno nalogo, in mapa z informacijami o politiki spolne identitete iz predmeta študije spolov.
8. Opišite opombe za vsak tečaj. To se morda sliši kot preveč, vendar je lahko zelo koristno vedeti, katere zapiske imate. Ni vam treba zapisati več kot obris vsake skupine zapiskov (glavne ideje), vendar je kasneje veliko lažje pregledati.
   • Zapiske s predavanj in študijska gradiva združite v skladno celoto. Določite glavne misli in njihov odnos med seboj. Če na primer lekcija govori o ženskah v srednjem veku, bi lahko bile glavne misli o izgradnji lastnega jaza, spisih, občutkih avtonomije, spolu itd. Lahko pokažete, kako so te ideje medsebojno povezane.
   • Prepričajte se, da ste zapisali glavne točke, skupaj s podtočkami, ki podpirajo glavne točke.
9. Ostanite dosledni. Nočete si nenehno poskušati zapomniti, kako in kje ste shranili določene podatke. Tako bo organiziranje zapiskov dolgoročno veliko težje. Če se držite enega načina zapisovanja in ene postavitve za različne predmete, boste veliko bolje pripravljeni, kot bi bili sicer.
   • Dati si nekaj prostora pri organizaciji pomeni, da ste se odpovedali organiziranju in organiziranju in boste imeli veliko težje, ko bo spet čas za izpite ali naloge.

Metoda 2 od 2: Organizirajte zapiske s sestankov

1. Med sestanki si učinkovito zapisujte. Ne želite si zapisovati vsake besede, ki jo ljudje rečejo, razen če želite biti nekje zelo natančni. Ko se udeležite sestanka, se prepričajte, da zapišete samo najpomembnejše stvari, ki ste jih izrazili.
   • Predvsem si zapišite, kaj še morate storiti, odločitve, ki jih morate sprejeti, in vse, kar morate nadaljevati.
   • Zapisujte si na papir in jih nato prenesite v računalnik. Tako si boste lažje zapomnili povedano.
   • Učinkovita metoda zapisovanja je Cornellova metoda. Na levi strani papirja označite 6 cm stolpec. Na desni steber 15 cm. Z desnim stolpcem si boste zapisovali med poukom, sestankom ali predavanjem. Po pouku strnite svoje zapiske, podčrtajte svoje ključne pojme in v stolpec na levi zapišite vprašanja o gradivu.
2. Prepričajte se, da ste zapisali pravilne podatke. Obstaja nekaj posebnih stvari, ki jih boste morali opozoriti skupaj s tem, kar je bilo rečeno na sestanku. To je še posebej pomembno, če morate zapiske poslati vsakemu udeležencu po sestanku.
   • Zapišite si datum, ime organizacije, namen sestanka in udeležence (skupaj z vsemi, ki so bili odsotni).
3. Nato naredite povzetek zapiskov / sestanka. Izkristalizirati boste morali tisto, kar je najpomembnejše, da se prepričate, da veste, kaj je treba storiti in kaj se je odločilo.
   • Okoli povzetka postavite barvno polje za lažje branje.
   • Povzemite in ne prepisujte. Ni treba poznati vsake posamezne podrobnosti povedanega. Na primer: Omeniti morate le, da so se odločili za nakup nove vrste pisalnega materiala in ničesar o dolgotrajni razpravi, ki je bila pred tem.
4. Poskrbite, da boste organizirali samo najpomembnejše informacije. Ni treba organizirati vseh različnih vrst pisalnih pripomočkov (kot je prikazano v zgornjem primeru), le da so potrebne nove in morda kakšne vrste bodo.
   • Najpomembnejša stvar, ki jo mora vsebovati, je: ukrepi, odločitve in referenčne informacije.
   • Poudarite najpomembnejše informacije ali pustite prostor za ključne koncepte in najpomembnejše ideje.
   • Ne poskušajte se organizirati med sestankom. Če boste to storili pozneje, si boste lažje zapomnili stvari in poskrbeli, da ne boste zamudili ničesar pomembnega.
5. Imejte mapo za vsako srečanje. Želite zagotoviti, da ves material ne bo vržen skupaj in nato ne bo sledljiv vsem koreninam. To storite tako, da zagotovite, da je vsako srečanje posebej določeno ali določeno.
   • Ali pa sestavite vsa srečanja iste vrste. Če ste na primer delali zapiske za tedenski sestanek s svojim nadrejenim, jih boste hranili ločeno od zapiskov za tedenski sestanek s celotno ekipo.
6. Vse organizirajte v kronološkem vrstnem redu. Vodenje zapiskov sestanka skupaj po datumu olajša iskanje po njem in ugotavljanje, kdaj so bile sprejete določene odločitve, kdo ni bil prisoten na določenem sestanku in zato potrebuje določene informacije itd.
7. Zapiske imejte na istem mestu. Tako vam po sestanku ni treba hititi po celotni pisarni, da bi našli zapiske. In ni vam treba skrbeti, da boste zapiske dobili pravočasno, ker jih ne najdete več.

Nasveti

• Za razporejanje zapiskov potrebujete beležko za vsak predmet. Opomb za različne predmete ne mešajte.
• Za zapiske uporabite barvne kode. Na primer, uporabite modro mapo za matematične zapiske in rdečo za biološke zapiske.
• Če želite zapiske razširiti, to storite čim prej po zaključku sestanka. Tako so informacije v glavah udeležencev sestanka še vedno sveže.

Opozorila

• Najbolje je najti ravnovesje med zapisovanjem preveč in premalo zapiskov. To boste resnično dobili le, če začnete eksperimentirati in ugotovite, kaj vam najbolj ustreza.